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湖北公安:真学真讲真练兵,这个班级有看头!
时间:2020-07-20  作者:  新闻来源: 【字号: | |

  正义网湖北7月20日电(通讯员 夏海燕)为体现实战、实用、实效,促进青年干警爱学、会想、能讲、敢辩,增强综合素能,结合全市检察机关开展“守纪律、强素能、促公正”岗位大练兵活动,7月16日下午,公安县人民检察院青年研修班开展了一场“能量满级”的现场大练兵! 

  :说了这么多,到底做了啥? 

  :想知道?你过来啊! 

  话说该院青年研修班队伍是越来越壮大了,你瞧瞧,这桌子都占满了…… 

  :所以呢? 

  :所以我们进入正题,来听听他们在干什么—— 

  案例分析一 

  犯罪嫌疑人彭某某,男性,19XX年XX月XX日出生。2017年12月31日18时40分左右,彭某某醉酒驾驶XXX号小型轿车沿公安县斗湖堤镇孱陵大道由南向北行驶至XXX小区路段处,将行人何某某撞到对向车道后驾车逃逸事故现场。之后,郭某某驾驶XXX号小型轿车沿公安县斗湖堤镇孱陵大道由北往南行驶至此,由于对前方道路观察不够,从倒在路上的何某某身上碾压而过。何某某因事故死亡。2017年12月31日23时许,彭某某到交警大队投案自首。经事故责任认定,彭某某承担此次事故的主要责任。(附主要证据描述) 

  彭某某构成交通肇事罪,且逃逸致人死亡? 

  干警甲:“认定逃逸致人死亡是指逃逸行为导致被害人死亡结果的发生,本案中被害人的死亡结果尚不确定,认定逃逸致人死亡是不合适的。如果被害人在第一次被撞后就已经死亡,则肯定不能认定逃逸致人死亡。尚未查清被害人死亡是第一次撞击导致的还是撞击及碾压造成的,在这种情况下,不能认定逃逸致人死亡。” 

  干警乙:“逃逸致人死亡有明确的解释,为逃避法律追究而逃跑,致使被害人因得不到救助而死亡。对于案件而言。需要具体分析,本案不属于此种情形,因为缺乏证据证实,只能以有利于嫌疑人来处理,以肇事逃逸处罚。若该起交通肇事发生在偏僻路段,嫌疑人逃逸,有证据证实被害人在嫌疑人逃逸后仍然存活一段时间,可以以交通肇事逃逸致人死亡论处。” 

  案例分析二 

  2015年3月19日10时10分许,何某某驾驶XXX重型半挂牵引车(后挂XXX重型普通半挂车)在221省道44KM+700M路段处,与由李某某驾驶的自行车相撞,造成李某某当场死亡,车辆受损的交通事故。经事故责任认定,何某某承担此事故的全部责任。2015年3月30日,何某某与死者家属达成赔偿协议并已履行,取得了死者家属的书面谅解。2015年6月10日,公安机关就何某某涉嫌交通肇事案立案侦查,2019年12月27日,公安机关对何某某采取取保候审强制措施,并于2020年5月7日向我院移送审查起诉。 

  此案的诉讼时效问题? 

  干警丙:“我认为已经过了诉讼时效,原因有以下几点:第一,法律规定的诉讼时效是从犯罪之日起开始计算,具体到本案,是从2015年3月19日开始计算;第二,本案是交通肇事致一人死亡,法定刑为三年以下有期徒刑,根据刑法的规定,追诉时效为五年,本案移送审查起诉时已超过五年;第三,本案中不存在法律规定的诉讼时效重新计算的特殊情形……” 

  原来,这是班级第一小组根据该院办理的真实案例提出了几个值得探讨的问题,其他小组认真了解案情后,展开了热烈讨论并充分发表观点。 

  这场大讨论进行了两个多小时,“百家争鸣”后,案件承办人为大家揭示了最后的结论,该院党组成员、副检察长、青年研修班“班主任”张庆培,就各家观点展示情况,结合自己的看法做了相应点评。 

  第一堂课完美结束。课间休息10分钟,第二堂课开始了。这个环节是该院认真落实市院部署的“云微课”评选活动非常重要的一环,在制定具体实施方案后,各部门踊跃报名、积极参与,各自准备好讲稿、课件,在青年研修班试讲,并请大家提出改正意见。 

  时间就在这样充满“干货”的节奏下溜走,不知不觉,第二堂课完已经下班了。干警们表示这两堂课是真的有内容,有收获,思考能力、表达能力也得到了进一步锻炼。